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共找到 32 与两图是教材 相关的结果,耗时143 ms
如图所示,教材上在研究压力的作用效果时,请同学们用食指和中指轻轻夹着三角板,感受两个手指的感觉.这个实验不能说明()A.力的作用是相互的B.食指受力面积小压强大C.力
物理
图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,请说明这两幅图中阐明的物理学道理.
物理
图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况,说明力可以改变物体的;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间
物理
(2012•泰安)如图所示是物理教材中的一幅插图--《鱼在哪里?》,“划船叉鱼”的过程中,用到许多物理知识.请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象,填在下表中,写出相对应的
物理
摩擦力 1 __
图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁的情况;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,请说明这两幅图中阐明的物理学道理.
其他
(20分)阅读材料,完成下列要求。材料一下面两幅图片为同一时期的美术作品材料二“灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物
历史
。”——《路德选集》材料三
名著阅读。(1)(甲)(乙)
两图是教材
“名著导读”中的作品封面与插图,请你根据自己的阅读体验,写出它们的书名。(甲)(乙)
语文
(乙)(2)“我们站在上
夏天将到,在北半球,当我们抬头观看教室内的电扇时,发现电扇正在逆时针转动。金属材质的电扇示意图如图,由于电磁场的存在,下列关于A、O两点的电势及电势差的说法,正确的是
物理
D.扇叶长度越短,转速越快
在人类历史的进程中,古代科技和思想文化同样是光辉璀璨的。让我们一起去探寻古人的智慧。古老文字(1)上述两幅图片所反映的古老文字的创造者分别是什么人?三大宗教材料
历史
人忍受苦难,死后可以升入“天
如图所示是物理教材中的一幅插图——《鱼在哪里?》,“划船叉鱼”的过程中,用到许多物理知识。请你找出两个“划船叉鱼”过程中的物理现象,填在下表中,写出相对应的物理知
物理
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