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甲、乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，一时争执不下。有人给他们出了个主意：让一个人切，另一个人先挑选。于是分蛋糕的问题就解决了。这启示我们（）A. 政治

机制与政策D. 共同富裕是

有两个人分一块蛋糕,说好了石头剪子布谁先赢了5局谁,谁就可以吃蛋糕.可是有个人玩到7局后就不玩了啊!他们的一个赢了4局个赢了3局.问这个蛋糕应该怎么分啊?答案是一个人吃蛋糕的四分其他

如果有一块蛋糕,你从平常那么大一块,每次分一半吃,到最后蛋糕（这个物体）,是会被分完还是分不完（也就是无限份的意思）!我想了两种,一种是分完,因为它物体总会被分完,就这么大!一种语文

术】）!到底是分完还是分不完

把一块蛋糕分成两份，1分就是二分之一．（判断对错）其他

现有一正方形蛋糕,若要求切两刀将其分成形状相同且面积相等的四块,请设计三种不同的分法,并画出你的设计方案数学

把一块长方形的蛋糕从上面向下切一刀，切成相等的两部分，有种切法．数学

甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选。这样分蛋糕的公平问题就解决了政治

率是公平的物质前提和基础 C

甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人出了一个主意：让一个人切，另一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故政治

C．公平有助于调动积极性 D

两人分一块蛋糕，有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了（）A.公平是在比较中产生的B.公平有助于调动积极性C.促进公平政治

五年级数学题:高手进:3块蛋糕分给5个小朋友,每个小朋友分到3块蛋糕的几分之几?每个小朋友分到几分之几块?总共有两个问题,都要回答数学

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