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本文题目《伤仲永》中的“伤”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?“世隶耕”三个字在全文中起什么作用?作者为什么要描写方仲永才能初露时的情形?方仲永由神童最终变为一个平庸的
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因为··········
童塘情怀的阅读答案……1.贯穿全文的线索是什么?文章表达了作者怎样的思想感情?2.文章在描绘夏天荷塘景色和冬天……这样写的好处是什么?3.从文中看,童塘的冬天令人'迷醉"在何处?4.作
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3.全文始终贯串着作者的爱国主义思想,文中哪些事表现了作者的爱国主义思想?这些事与写藤野先生有什么关系?4.文中表达了作者对藤野先生怎样的情感?这些情感可以从作者
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赶考文章标题是“上城赶考”,它包含了意思?从全文看,作者写“赶考”主要表达了怎样的思想感情文章第12段主要采用什么修辞手法?其表达效果是什么?第16段中画线句子“这样的发现总是让
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《默哀三分钟后我说了什么》
中全文表达了作者怎样的思想感情
?和默哀三分钟后,“我”说了那三层意思?快快快快快快快快快“公元2008年5月19日14时28分,为了数万个在瞬间集体
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对所有遇难亲人不忍的告别,是
思,在百草园阅读答案1.简要概括第二段内容.2.第三段在全文结构中的作用是什么?3.文章详写了百草园的小草,目的是什么?4.第四段画线句子表达了作者怎样的思想感情?5.第五段中的“向一切
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有什么好处?
《我爱秋天》这篇文章的概括和表达了作者怎样的思想感情我爱秋天炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意.“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱.我要高呼:“我爱秋
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,欣赏秋赐予大地的新装.瞧这
诗经河广中刻画了一个怎样的人物形象?表达了作者怎样的思想感情?作者是运用哪些手法来抒发自己的感情的?《诗经.河广》全文谁谓河广?一苇杭之.谁谓宋远?跂予望之.谁谓河广?曾不容刀.
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一本名著带来的诚实王寅阅读答案1贯穿全文的线索是什么?文章表达了作者怎样的思想感情?2说一说下列语句中加点的词语变现了人物怎样的心理两个星期以后,吴念真兴冲冲(兴冲冲加
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文中看 小时候的吴念真是一个
七年级上册古代诗歌四首阅读题1、阅读四首古诗,说说四首诗都写了什么内容或表达了作者怎样的思想感情?2、《观沧海》诗中统领全文的一个字是,从写景的虚实上看,这首诗前八句写
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起.”采用了怎样的手法,描写
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