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材料一：初中生小娟，13岁，其父母离异，小娟随母亲生活，母亲因家境贫困强迫小娟辍学在家，当学校老师到她家劝小娟上学时，她母亲和小娟说：“上不上学时我们自己的事，别人管政治

，大量校舍年久失修，学校设备

阅读下面文字，完成下列各题。张謇：从状元到资本家邱永汉张謇，字季直，江苏通州（今南通）人。咸丰三年出生于一个富农兼小商人家庭。16岁考取秀才，但因家道中落辍学，长期以语文

年（1894）春，奉父命进京

阅读下面的文字，完成后面的题目。张謇：从状元到资本家邱永汉①张謇，字季直，江苏通州（今南通）人。咸丰三年出生于一个富农兼小商人家庭。16岁考取秀才，但因家道中落辍学，语文

（1894）春，奉父命进京参

情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干政治

校读书了。可是过了一段时间，

情景一：七年级学生小刘辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，未能动员小刘返校。第二次班主任和其他任课教师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干政治

校读书了。可是过了一段时间，

情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校．第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什政治

回到学校读书了．可是过了一段

情景一初中生丁丁辍学了,第一次班主任前去家访,家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员,家长有点不耐烦,“你们又来干什么? 政治

校读书了。可是过了一段时间,

阅读下列情景，回答问题：情景一初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校．第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家政治

和老师等多方面的努力，丁丁终

材料：小明生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用．而当老师家访做小明父亲工作，说到“阻止子女上学是政治

话是法律吗？为什么？（2）当

小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学去打工。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”，小强的父亲政治

话是法律吗？为什么？（2）案

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