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文化部负责人指出，今后大中小学都要加强中国传统文化的教育，特别是在有条件的小学开设书法、绘画课程，中学语文课程中要增加传统经典诗词的比重。因为（）A.灿烂的中华文化
政治
统文化的所有内容D. 优秀
2006年9月13日，我国发布《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，提出将在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重。
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发扬C．对传统文化要取其精华
2014年，教育部印发了《完善中华传统文化教育指导纲要》，要求在中小学德育、语文、历史等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化的比重．这表明（）A.学生对传统文化知之甚少B.
政治
在中学,课程学习的难度比小学大多了,下面认识错误的是（）A课余生活增多B老师讲课速度增快A课余生活增多B老师讲课速度增快C作业量增多D每节课的信息量大大增多
政治
中学阶段的学习和小学相比发生了重要的变化，以下不能够体现这些变化的有（）A.中学的老师比小学老师更严格B.中学的老师授课方式也不同于小学老师C.课程门类增多了D.各门课
政治
我们由昨天的小学生变成了今天的中学生了，与小学相比，中学的学习有什么新的特点（）①课程的门类增多了②初中的老师比小学的老师知识渊博③课程难度加大了④老师的授课方
政治
④⑤
中学老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。这说明（）A.初中老师的知识比小学老师渊博B.初中老师的授课方式不同于小学老师C.
中学的课程比小学增
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中学老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。这说明（）A.初中老师的知识比小学老师渊博B.初中老师的授课方式不同于小学老师C.
中学的课程比小学增
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