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验证CO和CO2混合气体装置A、B、D装置有什么用A、B、D中均有足量的澄清石灰水,那么A、B、D装置有什么作用(C装置改为D）还有,若试验时观察到什么现象证明原气体一定含有一氧化碳化学

验证CO和CO2混合气体装置A、B、D装置有什么用A、B、D中均有足量的澄清石灰水,那么A、B、D装置有什么作用(C装置改为D）还有,若试验时观察到什么现象证明原气体一定含有一氧化碳化学

常温下，试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴入几滴水后，观察到反应剧烈，还形成一股美丽的紫色烟雾，反应的表达式为“铝+碘→碘化铝”，则水的作用是（）A．氧化学

试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴几滴水后，观察到反应放出的热量使碘升华成紫色蒸气，反应后生成物是碘化铝．则水的作用是（）A．氧化作用B．提供热量C．吸收热量D．其他

在常温下，试管中加入少量碘和铝粉，没有什么变化，滴入几滴水后，观察到反应剧烈还生成了一股美丽的紫色烟雾，反应的文字表达式为：“碘＋铝→碘化铝”，则水的作用化学

C ．提供热量

试管中放入少量碘和铝粉，没有什么变化；滴几滴水后，观察到反应放出的热量使碘升华成紫色蒸气，反应后生成物是碘化铝．则水的作用是（）A.氧化作用B.提供热量C.吸收热量D. 化学

试管里放入少量碘和铝粉，没有什么变化，滴入几滴水后，可以看到放出的热量使碘升华成紫色的蒸汽，反应的文字表达式为：铝+碘→碘化铝，则水在其中所起的作用是（）A.氧化作用化学

张宏的《姑苏看水》中,第一段中“惧怕”指什么?这样开头有什么作用? 语文

请同学们分别作两个实验,取生石灰和大理石少许,分别放在你选用的仪器中,然后分别加适量的水,这两个实验的现象有什么不同?通过实验得到的结论是什么?麻烦把生石灰和水反应的化学式说化学

这其中的“……”有什么作用呢?如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生语文

,一派高远.

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