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如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置，请回答问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程为（2）Ⅰ实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应的产物是NO气体（填“能”或“不能”）：简述其他

____；在烧杯中加入一定体

图1是化学研究性学习小组设计的铜与稀硝酸反应的两个实验装置图．其中装置Ⅰ为甲同学设计．（可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Cu：64）请回答下列问题：（1 化学

中收集的气体不能确定铜与稀硝

读图。漫画中的文字为：“质量”迎来的是顾客的再次光顾，而非卖出去的货物的再次光顾。回答以下问题。小题1:顾客购物，通常会关心商品的两个基本属性，即A．使用价值和价政治

启示我们，商家为了培养长期的

下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式．（2）能否在I实验装置中用铜与稀硝酸反应制的较为纯净的NO气体（填“能”或“ 化学

生成的气体是NO，则：检查气

下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式。(2)I实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体（填化学

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下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式．（2）能否在I实验装置中用铜与稀硝酸反应制的较为纯净的NO气体（填“能”或“ 化学

应生成的气体是NO，则：检查

在研究性学习中，用稀HNO3与Cu反应来制备NO气体．有两位学生设计了如图所示两个实验装置（a）和（b）．回答有关问题：（1）写出铜与稀硝酸反应的化学方程式：．（2）如果采用（a）化学

到水槽内的导管中水面先慢慢上

如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的化学方程式．（2）学生甲用装置Ⅰ探究铜与稀硝酸反应的气体产物．实验过程在烧瓶中观察到有红其他

．（3）学生乙认为，甲用装置

有下面两个关于补码运算的问题,（下面写到的数据都是用16进制的补码形式表示的）1.请问在有符号数的计算过程中,遇到最高位要进位怎么办?是系统自动舍去还是作为溢出情况考虑?然后看数学

结果是2257H而且不溢出,

读图，回答下列问题．（1）图1中字母D所代表的我国自然地理分区最主要的特征是．（2）图1中字母A和B代表的两个自然地理分区．的界线是，关于这条界线的说法正确的是（双语文

季风区的分界线C．800毫米

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