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如图是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带．根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质．物理

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）由打点计时器打出的纸带，不用公式计算就可以直接得出的物理量是：A．平均速度B．瞬时速度C．加速度D．时间间物理

要靠近打点计时器B．打点计时

人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学方法，如等效代替法、控制变量法、理想实验法等．在下列研究中，哪一个是运用理想实验法进行研究（）A.亚当斯和勒维列各自独立计算物理

一天中午12点,小明发现墙上挂钟的时针与分针重合了,心想：下次重合应该是什么时候?最少经过多长时间就能重合一次呢?经过细心计算,小明终于发现了其中规律,这个结果让他感到十分兴奋. 数学

下列是用火柴棒拼出的一列图形．仔细观察，找出规律，解答下列各题：（1）第5个图中共有根火柴；（2）第n个图形中共有根火柴（用含n的式子表示）；（3）请计算第2013个图形中共有数学

下列物体中，不能看做质点的是（）A．计算火车从北京开往上海的运行时间B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C．正在比赛的花样滑冰运动员D．研究地球公转规律时的地球物理

两个数的十位数同为n,个位数分别为a,b,且a,b和为10,结果有什么规律,①在括号中填上合适的项：a+b-c=a+(),a-b+c=a-();②根据①中信息,计算下列各式的值：(a+b-c)²=(a-b+c)²=(2x-y-3)²=(2x+y-1) 数学

从下面的计算中，你能找到什么规律？五十三乘七分之六十一分之十乘二十八=五十三乘（一减七分之一）=二十八减十一分之二十八=五十三减七分之五十三=二十五又十一分之其他

从—50起,逐次加2,得到一连串整数：—50,—48,—46,—44,—42,—40,...问：（1）这串数中,第50个整数是什么?（2）你能通过规律巧妙计算这50个整数的和吗?（注：回答时写清题号和过程）数学

如图是幼儿园小朋友用火柴拼出的一列图形，请仔细观察，找出规律，并计算第2016个图形中共有根火柴．数学

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