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为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．次数∠i∠r170°70°245° 物理

0° （1）实验中还需要

为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．（1）实验中还需要的器材是．（2）实验中为了使光物理

纸板射到O点 C．使光速贴

为了探究光反射时的规律，某兴趣小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，并依据课本设计了如图所示的实验装置．实验次数∠i∠r170°70° 物理

3 30°

为了探究光的反射和折射规律，小名设计并且进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射角不动，改变入射角（每次增加5°），观察反射光线和折射光线的方向变物理

时发现折射光线突然消失了，把

为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．（1）请在图中标出反射角的度数，为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变（入射角/反射角），观察并记录有关数据其他

了能呈现光线外，另一个重要作

下列实验验中，进行多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有①“测量物体的长度”时，多次测量；②“探究光的反射规律”时，多次改变入射角角度③“探究平面镜成像中像与物的关系物理

　）A. ①②B. ③④C

为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．（1）小明要探究反射光线与入射光线是否在同一平面上，他应进行的操作是．（2）果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射其他

小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”．（1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：，实验中，（填“能”或“不能”）看见反物理

”或“等于”）入射角．增大入

学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置．可折转的硬纸板作用，除了能呈现光路外，还可以．为了得到反射角等于入射角物理

，②实验时在玻璃板前放一支点

为了探究光的反射和折射规律，小名设计并且进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射角不动，改变入射角（每次增加5°），观察反射光线和折射光线的方向物理

时发现折射光线突然消失了，把

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