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在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,老师提供了以下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定制电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、导线若干,小强
物理
出电路图.(2)电路中滑动变
小华同学为了“探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路.她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω
物理
电路连接完整.(2)小华连接
(8分)同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。(1)正确连接电路后,调节滑动变阻器到适当的值,记录了电路中定值电阻R=5Ω,电流表示数为0.6A,电
物理
便。那么:①请指出他在操作中
小明根据自己的想法设计了如图所示是“探究电流和电阻关系”的实验电路.其中,电源与两节新干电池串联,MN是一根金属阻值为40Ω且粗细均匀电阻丝,Q是一个金属夹,主要实验步骤是:
物理
金属夹的位置,进行试验
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较
物理
用这种研究方法的是
在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V.(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整.(2)闭合开关接触时,发现电流
物理
_.(3)排除电路故障后,闭
为了探究电流与电阻的关系
,老师提供了如下器材:电源(电压为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,两只滑动变阻器(20Ω2A、50Ω1A),三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),导线若干.
其他
个5Ω的电阻、一只滑动变阻器
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω1A”,电源电压4.5V并保持不变.(1)用笔画线代替导
物理
该是___.正确操作后,闭合
如图所示,在“探究电流与电压的关系”实验中:(1)为了能够完成实验,在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整。(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置
物理
关,移动滑片,记录电流表和电
小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V).(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,接入电路的电阻变
物理
能被烧坏C.电流表可能被烧坏
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