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（2012•会昌县一模）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制语文

%0.1%温度20℃20℃3

（2013•长清区二模）在学习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，灵岩中学的教师找来了相关器材，组织学生进行实验探究．（1）为了提高探究进度，教师分小组进行，让他们分别探究物理

（选填“并联”或“串联”）电

实验探究学习了有关细菌的知识后，同学想探究一下温度对细菌的繁殖速度有何影响．他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快．为了验证这一假设，他设计并进行实验，语文

是___．请科学地描述温度对

学习了有关细菌的知识后，小强同学想探究一下温度对细菌的繁殖速度有何影响．他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度会逐渐加快．为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果语文

__．请科学地描述温度对细菌

同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法，做了一个实验：同学们选择大白菜作为研究对象进行实验．他们在小个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳语文

研究温度对栽培大白菜产量的影

在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为提高精度，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（）A.在探究“并联电路的干路和支路电流有什么物理

密度、深度，测量对应的压强值

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