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为了研究生长素的运输特点
，某科研小组分别做了两个实验（图1）：实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分，进行如图实验一处理，6小时后检测另一端含14C的生长素含量．实验
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C的生长素琼脂块，如图实验二
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