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在探究“影响电流热效应的因素”实验中:(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较
物理
用这种研究方法的是
为了通过实验比较甲
、乙两种液体的吸热能力,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体.他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热并跟据
物理
热量多少的B. 小明探究问
为了通过实验比较甲
、乙两种液体的吸热能力,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的甲、乙两种液体.他用同一个“热得快”电加热器分别给它们加热并跟据
物理
少的B. 小明探究问题的自
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题.(1)定性分析:如图甲可通过观察,定性比较得出结论.有同学提出
化学
___.(2)定量分析:如图
为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果强弱,甲乙两组同学分别设计了如图一、图二所示的实验.(1)图一可通过观察(现象)定性比较得出结论.有同学提出将CuSO4改为CuCl2或将FeCl3改为
其他
_.(2)图二所示实验中需测
为比较Fe2+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答下列问题:(1)定性分析:如图甲可通过观察定性
化学
改为Fe 2 (SO 4
为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:(1)请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式.定性研究(2)如图甲,可通过观察
化学
密性的方法是___.【深入研
为了探究甲、乙两种物质的导电性能好坏,小春同学连接了如图所示的电路,其中A、B两个接线柱是用来接人待测物质的.(1)实验中,要比较物体导电性能的强弱,应保持不变;通过观
物理
分别为0.1A和0.5A,则
经研究知Cu2+对H2O2分解也具有催化作用,为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.回答相关问题:(1)如图甲可通过观察,比较得出
化学
______.写出H2O2在
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度
物理
化更明显,应选用___(选填
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