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高二数学题跪求解题过程已知圆方程为：x2+y2=1,直线l:x=4,由动点P作圆的切线PA,A为切点,并作直线l的垂线PB,B为垂足,若|PA|/|PB|=m(m>0),试求：动点P的轨迹方程,并说明它是什么曲线.过程请数学

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已知A（-a,0）,B（a,0）（a＞0）是x轴上两定点,动点M在x轴上的射影为N且满足条件：向量MN^2=m向量AN·向量NB（m≠0）.求动点M的轨迹方程C,并说明m=1是轨迹是什么曲线数学

动点P到A点（-1,0）的距离的2倍与动点P到B点（1,0）的距离的和为4,P的轨迹是什么?数学文卷•山西省康杰中学2010届高三5月第二次模拟12题轨迹是什么曲线？其他

各种加速度的区分什么是变加速运动,变速运动,变减速运动,匀速匀速,匀变速运动,匀速圆周运动加速度怎么变,加速度恒为0,1时又是什么运动,还有什么曲线运动的加速度又是怎么回事（以上所物理

已知F1,F2是椭圆X^2/a^2+Y^2/b^2=1(a>b>0)的左右焦点,点为椭圆上的动点(异于长轴端过F2作∠F1PF2的外角平分线的垂线,求垂足M的轨迹方程,并说明是什么曲线数学

1.8米,课桌高0.6米,如果把课桌面记作0米,则教室的顶部和地面分别记作什么?教室的顶部与地面的距离是多少?如果以教室的顶部为0米,那么桌面和地面各记作什么?2.孔子出生于公元前551年,如果数学

3.数轴上表示整数的点称为整

设A是3阶是对阵矩阵,特征值是2,2,3,属于特征值3的特征向量是a1=(111)^T.求矩阵A.设属于2的特征值为a2=(xyz)^T则（a1,a2)=x+y+z=0,所以x=-y-z.即属于特征值2的特征向量为a2=(1-10)^Ta3=(10-1)^T为什么数学

-1)^T 为什么x=-y-

这个题我们有思路,设A为三阶矩阵,a1=(1,2,1)Ta2=(0,1,1)T都是AX=0的解,A的各行元素之和为2,试求A的特征值及其对应全部特征向量“A的各行元素之和为2”是什么意思,看不懂啊.我只知道AX=0X,所以A 数学

列车在平直的轨道上运动,所受到的阻力大小恒定,若机车的牵引力大小分别是F1=1000N和F2=5000N时,列车运动的加速度大小均为a=0.1m/s^2,则（1）机车的牵引力为F1和F2时,列车分别做什么运动?（2）物理

如果a、b都不为0,a/b=b/a,那么一定有a=b.对还错是什么意思气象表明,高度增加1千米,气温升高－6℃1.天都峰高度1700多米,山脚气温18℃,求山顶气温.2、海拔增高一千米,气温上升-6℃.若某地温其他

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