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画出各句的连词,指出使用不当的一句.A代表们讨论并通过了这个议案.B我急得双脚跳,可他却在笑.C事情即便再难办,也要办好.C因为他有很大进步.连词是什么呢?和关连词有何不同? 语文

为什么要这样讨论K值?求下面函数的定义域：f(x)=lg(x-ka)+lg(x^2-a^2)因为{x>ka和X^2>a^2}所以：当a=0(k属于R)时,函数定义域为（0,+∞）：当a>0时,得{x>ka和xa}当{a>0,k大于或等于1}时,函数定义域为（ka, 数学

,+∞）：当{a>0,-1

已知函数f(x)=(a+1)lnx+ax^2+1讨论函数的单调性求函数f(x)=(a+1)lnx+ax^2+1的单调性为什么要把a分成a>o,a 数学

为什么讨论正弦函数的单调性时,自变量的系数要化为正的数学

有理数的计算若三个互不相等的有理数既可以表示为1,a,a+b的形式,又可以表示为0,b,a/b的形式,求a、b的值及三个数的和．这个题目貌似不难,但要讨论吧?我没搞懂这三个有理数两次变换有什么数学

a+ai是x的平方+4x+b=0的一个根,其中a,b是实数[Careful!]为什么要分两种情况?答案是a=－2,b=8.或a=0,b=0如果把题目中a+ai改成1+根号2,要分类讨论吗? 数学

一道大一的简单极限证明题：按定义证明x→1以a为底x的对数是无穷小量.我主要是看不懂答案,给的答案里就只讨论a﹥1时的情景,为什么不用讨论0﹤a﹤1的情景呢?如果能用其他方法解释明白也数学

三角函数为什么讨论k=0和k=-1y=sin(π/3-1/2x)x∈[-2π,2π]的单调递增区间答案是-2π，-π/3和5π/3，2π为什么k要取-1，或者k=0时。2种情况。别的情况不行么？为什么错了。是y=sin(π/3-x/2)x∈ 数学

单调递增区间

18课将和相.第1题是默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,再说说这三个故事之间的联系.第2题是提出自己感兴趣的或者不懂的问题,跟大家讨论.如,渑池会上,蔺相如为什么逼秦语文

课文题目是“为学”,要讨论的是如何“做学问”,为什么却用较多的笔墨来写“蜀鄙二僧”这个故事? 其他

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