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教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后...急用教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿
其他
,经过一番争论,小组同学认为
校园内有一个高大的树,在实践活动课上,准备了如下测量工具“皮尺”、“高为1米的测角器”、“长为2米的标杆”来测量树的高度,请你设计测量方案并回答下列问题.(1)在你的设计
其他
的哪些数据,并用a,b,c,
兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.4米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级
数学
则树高为( ) A. 11
一位同学利用树影测量树AB的高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长为0.8m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不完全落在地面上,有一部分影子在墙上,如图所示,他测
数学
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亮亮和明明要测量树的高度,他们先在树的旁边竖起一根60厘米的长竿,测量它的影子长是30厘米,同时又测得树的影长是2米.如果社树的高度为x米,则可列出方程.今天就要,
数学
如图,为测量一棵与地面垂直的树OA的高度,在距离树的底端O点30米的B处,测得树顶4的仰角∠ABO为α,则树OA的高度为A.米B.30sinα米C.30tanα米D.30cosα米
数学
小华想利用树影测树高,他在某一时刻测得长为1米的竹竿影长0.9米,但当他马上测量树影时,因树靠近一栋建筑要证明的
数学
如图所示,小明为测量一棵树CD的高度,他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置,当他与树相距27m时,他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上.已知小明
数学
为测量一棵大树的高度,在大树旁竖起一根长1厘米的标杆,量得它的影子长为0.8m,同时量得大叔的影长为0.8
数学
小琳同学学习了“太阳光与影子”这一节以后,就想利用树影测量书高,但这棵树离大楼太近,影子不全落在地上,有一部分影子在墙上,他在某时刻测得留在墙上的影子为1.2米,测得地面上的影子
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,结果是多少
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