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图1表示生态系统中各成分之间的联系，甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分．A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示．图2表示生态系统中，能量流经第二营养语文

捕食食物链（网）：C. 图

如图所示是某一蓄水池每小时的排水量V（m3/h）与排完水池中的水所用的时间t（h）之间的函数关系图象．①请你根据图象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量；②写出此函数的解析式；③若数学

将要多少小时排完？

小强骑车从家到学校要经过一段先上坡后下坡的路，在这段路上小强骑车的距离s（千米）与骑车的时间t（分钟）之间的函数关系如图所示，请根据图中信息回答下列问题：（1）小强去学校数学

的速度不变，下坡的速度也不变

农历五月初五,泊罗江龙舟赛渡,甲乙两队在比赛中龙舟行驶路程y(m)和行驶时间t(s)之间的函数图像如图所示1请分别求出甲乙两队行驶路程y与时间t（t大于等于0）之间的函数关系2出发后,t为数学

200）.乙是分段函数,第一

A-K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示．（1）D，F的化学式：D为，F为；（2）A、H的名称：A为，H为；（3）反应①的基化学

）气体E的用途是___（写一

如图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量：（1）若甲图所示曲线为阴性植物，则阳性植物语文

不变”）移（2）由乙图知，4

（1）在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图（l）所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置．①实验时，该物理

是______（用电表的读数

在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系，采用了如图l所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。（1）实验时，该同学物理

___________和__

（2007•临汾）为了增强居民的节水意识，从2007年1月1日起，临汾城区水价执行“阶梯式”计费，每月应交水费y（元）与用水量x（吨）之间的函数关系如图所示．若某用户5月份交水费18.05元其他

为了增强居民的节水意识，从2007年1月1日起，临汾城区水价执行“阶梯式”计费，每月应交水费（元）与用水量（吨）之间的函数关系如图所示，若某用户5月份交水费18.05元，则该用户该数学

.5吨D.10吨

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