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材料一材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒请回答：（1）历史

__规范文字。（2）秦始皇为

阅读下面两则文字，然后回答问题。陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”齐宣王问曰：“汤放（流放）桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：语文

夫纣矣，未闻弑君也。”（《孟

阅读下列材料：子（孔子）曰：“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也.”子曰：“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐.”请回答：（1）上述内容反映了什么时期的历史事实?（2分历史

果?得到什么启发?（2分）

阅读下面的选文，回答文后问题。孔子行道而息，马逸①，食人之稼，野人②取其马。子贡请往说之。毕辞，野人不听。有鄙人③始事孔子者曰请往说之，因谓野人曰：“子不语文

与之。　　【注】　①逸：

想象孔君平听了杨氏之子的回答后会有什么反映,请写一些其他

阅读下列材料：臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书董仲舒传》请回答：（1）材料中的“孔子历史

统”，汉武帝采纳了董仲舒的建

从所读的文字看,孔子热衷仕途的原因是什么?请分点回答子畏于匡,曰：“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也；天之将丧斯文也,匡人其如予何?”子曰：苟有用我者, 语文

读材料:凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪辟之说天息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣.请回答:1.材料中"六艺之科'是指什么?2.请分析一下董仲舒这段话的观点? 历史

阅读下列材料，回答问题材料一孔子办学不问出身贵贱，先后培养学生三千人。材料二为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之--孔子请回答（1）材料一反映了孔子的什么教育思想历史

方式是什么？材料二的内容在哪

历史问题帮帮忙我明天就要交了孔子说:"学而实习之，不亦说乎?""知之为知之，不知为不知""三人行必有我师焉".请回答:1.孔子生活在什么时代?他提出来什么思想主张?2.作为大教育家，其他

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