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某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律．（Ⅰ）为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和化学

方案实验现象较为明显的是方案

为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和铝与水反应的情况方案二：学生乙用稀盐酸化学

实验现象较为明显的是方案

（1）现有甲、乙两种短周期元素，室温下，甲元素单质在冷的浓硫酸或空气中，表面都能生成致密的氧化膜，乙元素原子核外M电子层与K电子层上的电子数相等．甲、乙两元素相比较，金属其他

__．（2）通常情况下，微粒

现有甲、乙两种短周期元素，室温下，甲元素单质在冷的浓硫酸或空气中，表面都生成致密的氧化膜，乙元素原子核外M电子层与K电子层上的电子数相，甲、乙两元素相比较，金属性较强的化学

热水中B、将这两种元素的单质

1、甲乙丙三个物体的质量之比为1：2：3,构成它们的物质密度之比为2:5:7,则它们的体积之比为?2、甲乙两种金属的密度分别为p甲、p乙,现个取它们体积的1/3,将它们混合在一起制成合金,则合金物理

?玻璃管中水柱的高度与水银的

甲,乙两种金属密度分别为ρ甲,ρ乙,用体积相等的甲乙制成合金,则此合金的密度是（）物理

在如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三种不一样的是（）A.两手摩擦手发热B.从滑梯上滑下，屁股感觉发热C.怀抱暖水袋，会感到暖和D.用绳子拉装有乙醚的金属筒，塞物理

如图所示电路中两个光电管的阴极是由同种金属材料制成的，现用强度相同的两束光分别照射两个光电管的阴极，紫光照在甲电路的光电管上，绿光照在乙电路的光电管上，若都能产生光电物理

上的光电子的最大初动能一定大

（1）如图1，请你读出图中两种测量工具的测量值，写在对应的空格处．图甲中的物体长度是cm；图乙中的电能表的示数是kW•h．（2）如图2的仪器叫；用带电体接触它的金属球物理

_____（选填“同种”或“

小明根据学到的比热容知识,想比较身边不同种类金属块的吸热能力.他取两块温度和质量都相同的金属块甲和金属块乙,分别同时将甲乙放入盛有初温、质量都相同热水的杯中,达到相同温度时物理

___Q乙（选填“＞”、“＝

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