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下列句子对语言神态描写理解不恰当的一项是（）A.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”说明他死要面子，怕人嘲笑。B.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道其他

性格。C.“孔乙己立刻显出颓

小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了图所示的图线．由图线可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙=．用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，其他

1、有甲乙两筐苹果,甲筐苹果是乙筐的1.6倍,若从甲筐中取出12千克,则两筐苹果重量相等,两筐原来可有多少千克苹果.2、小明在计算小数除法时,把除数2.8当成整数计算了,结果是1.6,正确的结果数学

50布,操场的长是70m,求

感受权利义务，以下内容中体现了那些义务和权利。现象享受的权利或履行的义务防疫部门免费给同学们接种乙肝和麻疹疫苗；小张尊重不同民族同学的生活习俗；小林去超市购物，出政治

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“电石”是坚硬的块状固体，化学式为CaC2．它有“服软不怕硬的脾气”，用外力不易敲碎，但与水一接触就生成了氢氧化钙和乙炔（C2H2）气，本身却“消失”了．①写出电石与水反应的化化学

/L）．综上所述，若在实验室

“电石”是坚硬的块状固体，化学式为CaC2．它有“服软不怕硬的脾气”，外力不易敲碎，但与水一接触就生成了氢氧化钙和乙炔（C2H2）气，本身却“消失”了．①写出电石与水反应的化学化学

L），难溶于水．综上所述，若

空运活鱼必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加适量的过氧化钙(化学式为CaO2)固体.甲、乙两位同学为弄清“过氧化钙与水反应的产物是什么”,进行了如下探究.[提出问题]把过氧化钙投化学

生成氢氧化钙和氧气.你认为哪

某校课外小组模拟工业制备纯碱并测定纯碱的纯度，甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验．（1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式．（2）甲组同学利用以下装置制备碳酸氢钠（如化学

极易溶于水①图中装置的连接顺

关于物质的跨膜运输叙述正确的是（）A.在细胞有选择地控制物质进出的过程中体现了细胞膜的结构特点即选择透过性B.水和乙醇可以顺利通过半透膜，而氨基酸和葡萄糖不可以通过C. 语文

来做质壁分离的实验，会出现先

求2道应用题的解(等1、李明每分钟行50米,张华每分钟行60米.他们两半小时行多少米?2、两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出,甲车每小时行50千米,乙车每小时行60千米,经过4小时两车共行了数学

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