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甲乙丙丁戊己六人围坐在一圆桌旁,乙是坐在甲右边第二人,丙是坐在己右边的第二人,丁坐在戊的正对面,（接上）戊己不相邻,谁坐在甲乙之间数学

有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法总数(2)全体排成一行,其中甲不在最左边,乙不在最右边. 数学

（2012•十堰）如图乙所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物m0；已知OA=12m，OB=4m．用它把质量为2×103kg，底面积为0.5m2的货物G匀速提起（g=10N/ 物理

面的压强是多少？（2）若起重

如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为12N，乙的示数为13N，则下列判断错误的是（）A.物体M受到的合力为零B.M受到的摩擦物理

用不同的长方形在右边的月历表上任意框出4个数：（1）如果用a表示框中一个数，那么如图，框中的丙框中可以a甲乙丙表示为．（2）如果用此框在月历表中，任意框出4个数，一共可以框数学

“层层叠”是把相同规格的木块（图甲所示）叠放在一起（图乙所示），某次游戏时抽取“0”木块叠放在顶端的右边（图丙所示），已知：每个木块质量为9g．（常数g取10N/kg）（1）一个木物理

g）（2）图乙和图丙相比，“

如图甲所示，将一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右匀速推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌物理

水平推力F保持不变D.

（2011•平房区一模）在实验探究“杠杆平衡条件”时，如图甲所示，此时杠杆处于水平平衡状态，通过观察：你能得出的结论：；如果用滑轮改变右边悬线对杠杆作用力的方向（如图乙其他

甲、乙、丙、丁四个小学生站成一横排，他们手中共拿着35枝花．已知站在甲右边的学生共拿着16枝花，站在丙右边的学生共拿着4枝花，站在丁右边的学生共拿着25枝花．请问：手中花最多的其他

六人按下列要求站一横排分别有多少种不同的战法?(1).甲不站右边也不站左边.(2)甲乙站在两端.(3)甲六人按下列要求站一横排分别有多少种不同的战法?(1).甲不站右边也不站左边.(2)甲乙站在两数学

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