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我们英语老师叫考口语.但是本人的英语说实话太差了.我要求也不是很高15分.能拿个7.8分就行了.考试分了5个对话.随机抽取一个.帮我每个写一点就是了.相信你们看的懂的,还是比较简单.只是英语

on:Two student

上楼的总功是什么经典做功题,也没有个令我满意的说法.在地球和月球做功为什么一样?人拿重物上楼,有用功和总功是什么?好像说水平方向不做功,我认为这是个标准的斜面,W有=G（物）*h(楼高物理

面和滑轮不是一样吗,和地球相

概括：美国迪格而印第安人有一句箴言：“一开始,上帝就给了每个民族一只陶杯,从这个陶杯里,人们饮入他们的生活.”没关系，也不知道从什么角度概括。好像是民族精神什么的，拿不准语文

下列语段中，画线的词语使用不恰当的一项是《一个文官的死》主要通过对人物的神态、语言、行动与心理描写来刻画人物形象。如写主人公刚打喷嚏时“一点也不慌，拿出小手绢来擦了擦其他

题的严重性并一再道歉。将他一

阅读歌剧《白毛女》节选，回答后面问题。穆老杨！想开点，不要糊涂一时，今儿这个事是答应也得答应，不答应也得答应！（推开杨白劳，拿笔写文书）杨（拉住穆的手）语文

别糊涂了！一会儿少东家生了气

（中考高频题）下列句子没有语病的一句是A.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一.B.前不久,在加拿大召开的有20家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高语文

产措施.D.全面推进素质教育

在什么情况下使用双写请问应该在什么已知条件下使用双写加ing?就是使用双写.例：running还请给我一个准确的答案,急需.我父母都持有不同意见,我也拿不准,我还小呢! 语文

不知道怎么描述,反正老师就做了个实验,叫我们写原理实验是这样的：老师手里拿着一个长条形的东西（他拿了个扫把）,两只食指位于两端,不断向中间靠拢,扫把平衡时,两只食指也正好靠在物理

在毛泽东的《论十大关系》中有这样一段话：“……在今天这个世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。……当然，有了也不是为了拿来用，而是可以一心一意地发展自己。” 其他

我现在刚升入初三,各科成绩都不错.可英语偏偏做吊车尾.满分150我只能拿50分左右,而且还是蒙的、看书上的课文还能看懂一点,可看作业本上的阅读理解,句子啊什么的一个都看不懂.也不会语文

可能考的进.我该怎么学?能在

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