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下列加点的词语解释错误的一项是A饭疏食饮水释：动词，吃B不知为不知，是知也释：聪明、明智C．小人之过也必文释：掩饰D．吾与点也语文

近年来涌现的许多下岗职工再就业的典型事例告诉我们，下岗并不可怕，只要我们转变观念，顽强奋斗，发挥聪明才智，同样也能实现人生价值。这主要说明（政治

现需要发挥主观能动性

才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外语文

èB. jìng

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有历史

C

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于A．提高政府行历史

近年来涌现的许多下岗职工再就业的典型事例告诉我们，下岗并不可怕，只要我们转变观念，顽强奋斗，发挥聪明才智，同样也能实现人生价值。这主要说明（）A．个人的发展政治

生价值的实现需要发挥主观能动

“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的是（）A．挫折能使人增长聪明才智B．任何人都不可能两次犯同样的错误C．挫折之后思考、总结的过程，也是政治

“科举制度使政权的大门向民间开放……聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在‘九经’这九本儒书之中，再也没有精力谋反革命了。”材料的主要观点是历史

统治的阶级基础C.政府吸纳聪

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于[]A．历史

C．提高官员文化素质

聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（）A.提高政府行政效率B.扩历史

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