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下列对墨家思想的理解不正确的是A“兼爱”，也称之为“仁”，主张以血缘关系为基础，爱是有等级差别的B“非攻”，就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处C“ 历史

治者铺张浪费

我上初一.女孩.数学成绩差.其他都很好.怎么办？我上初一.12岁.女孩.我的语文非常好.全年级第4.英语也是全年级第4.科学最好.全年级第一.历史全年级第3.但是数学非常差.在中等偏下其他

（我上小学的时候数学很好

英语翻译1我会像对待他那样的,对待你.2你不要像对待他那样,来对待我,我和他根本不同.3你怎么对待别人,别人也怎样来对对待你.4他对待那个女孩非常好/非常差5离下班时间还早呢,等会英语

已知等差数列{an}中，公差d＞0，前n项和为Sn，a2•a3=45，a1+a5=18．（1）求数列的{an}通项公式；（2）令bn=Snn+c（n∈N*），是否存在一个非零数C，使数列{Bn}也为等差数列？若存在，求出c的值；其他

英语自学的教材每单元都有单词,还有配套使用的单词本,我基础差,除了背课本上的,每天背单词本上的单词行不行?也有用法辨析造句等,顺序是A-Z,这样背好吗?背的话是心里背诵还是非得写在语文

已知等差数列{an}中，公差d＞0，a2•a3=45，a1+a4=14（1）求数列{an}的通项公式；（2）令bn=2n2−nn+c（n∈N+），是否存在一个非零常数c，使数列{bn}也为等差数列？若存在，求出c的值；若不存在，数学

用辅助数列法解等差数列题也就是要用递推公式推出来,用辅助数列法1、已知数列{an}的首项a(1)=1,且an＝2a(n-1)＋1n＞＝2,则a(5)为?2、已知a(1)=2,a(n+1)=2an＋3,n为非零自然数,求a(5)3、数列{an}中,a(1 数学

,a(n+1)=f(an)(

高中解析几何问题！设A(x1,y1)B(4,9/5)C(x2,y2)是右焦点为F的椭圆x^2/25+y^2/9=1上三个不同的点，则AFBFCF成等差数列是x1+x2=8的A充要条件B必要不充分条件C充分不必要条件D既非充分也非必要条其他

下列关于电动势的说法中，正确的是（）A．电动势就是电势差，也叫电压，单位VB．电动势大的电源做功一定多C．电动势大的电源做功一定快D．电动势的大小等于非静电力把1C的正电荷其他

“lgx，lgy，lgz成等差数列”是“y2=xz”成立的（）A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件数学

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