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动词单数形式和第三人称单数形式是一个意思吗我有点小强迫症,大家不要笑话我问的问题幼稚哈就是在语法书上说：“主谓一致,即语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在其他

数形式.”语法书上所说的“谓

阅读下面文章，完成以下题目“书法家”司玉笙书法比赛会，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪语文

腕落下笔去。立刻，两个劲秀的

书法家的笑人故事语文

根据课文我的叔叔于勒二、阅读微型小说《“书法家”》，回答问题。“书法家”司玉笙书法比赛会，人们围住前来观看的高局长，请他留字。'“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪其他

立刻，两个劲秀的大字从笔端

阅读下面材料，然后作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“ 语文

可理解。蓦然回首，才知其蕴味

一场别开生面的文艺晚会在校礼堂隆重举行，同学们的精彩表演令人难以忘怀；傣族舞蹈“孔雀开屏”，一股浓郁的民族气息扑面而来；小品、相声令人捧腹大笑；小书法家们的即兴挥墨政治

戏剧片断的生动表演，仿佛把人

有一位皇帝很喜欢书法,写得一手好字,但及不上当时的一位书法家.一次皇帝与这位书法家一同写字,写完后,皇帝问他俩的字谁第一,书法家机智的回答:().听后皇帝大笑.(注:为该书法家设计一语文

下列句中加点的成语运用恰当的一项是（）A.周末，同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生，尽享天伦之乐B.五一期间，全国各景区人满为患．语文

作上精心钻研，持之以恒，与2

法国教育家卢梭名言：“表扬学生微小的进步,要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”.请问这句话是出自那一本书其他

民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。那是一幅写意的莲花语文

失，就只会被悲观、绝望窒息心

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