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请阅读文字,按要求作文。培根在《随笔录.论读书》中说:“读史使人聪慧。”刘向说:“书犹药也,善读之,可以医愚。”诸葛孔明说:“非学无以广才。”民谚云:“秀才不出门
语文
的社会背景共同诠释着一个道理
作文(40分)培根在《随笔录.论读书》中说:“读史使人聪慧。”列宁说:“书籍是巨大的力量。”刘向说:“书犹药也,善读之,可以医愚。”诸葛孔明说:“非学无以广才。”民谚
语文
促膝交谈,与智者进行深层的精
书犹药也善读之可以医愚
的作者
语文
我国古代有位名人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话是说A.书本身可以做药B.读书学习的人可以成为医生C
政治
只有愚钝的人才需要读书学习
书犹药也,善读之可以医愚赏析
语文
书犹药也善读之可以医愚
。仿写书犹()善读之可以()
语文
请大家帮忙修改一下底下《读书的滋味》,急,“书犹药也,善读之可以医愚”,徜徉在书海中,一股浓浓的药味隐隐传来,愈来愈香,那药香是鲁迅笔下铮铮的傲骨,激励人们前进,是鲁滨逊漂流记中
语文
芳香,漫漫人生路,我历经曲折
句子解释1、“书犹药也,善读之可以医愚”是什么意思?举例说明.2、为什么说“读书万卷,等于和许多高尚的人谈话,活百个人生”?
语文
西汉文学家刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”这表明,受教育可以()A.使我们获得更多的经济收入B.使我们提升自己的品德C.使我们摆脱愚昧,增长才干D.使国家更加富强
政治
英语翻译书犹药也,善读之可以医愚.————刘向泛观博取,不若熟读而精思.————朱熹读书百遍,而义自见.————陈寿我要直接翻译
语文
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