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“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（）A.提高政府历史

莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借．少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了政治

坚持学习，就一定能实现人生价

莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村村子借．少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自政治

（　　）A. 要学会学习，掌

莫言童年时，酷爱读书。为借一本书，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他坚持晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本……如今，他成为中国获政治

趣是天生的，是没有办法培养的

莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借．少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全政治

一定能实现人生价值 ②要学

阅读下面的文字，按要求回答问题（1）心的牢房禁锢了我们的自由，吞噬①了我们指点江山的书生意气；心的牢房尘封了我们的理想，磨灭了我们鹰击长空的豪情壮志；心的牢房锁住了我们语文

也如四季：天真浪漫的童年是人

下列词语没有错别字的一组是（）A．截流开源节流掉书袋机不可失，时不再来B．罗致罗织人才步后尘弃之如敝屣C．捉摸难以琢磨清君侧多行不义必自毙D．极权中央集权敲语文

[2014·安徽卷]2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到历史

判的眼光看待历史，不会只给一

2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成。创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题历史

，编撰此书体现了

2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的法德模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分历史

历史，不会只给一种答案。据此

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