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伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名。其诗以养父母、收
语文
币乞之 。父利其然也,日扳仲
伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名.其诗以养父母、
语文
钱币乞之.父利其然也,日扳仲
阅读下面文章,并回答相关问题。甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一
语文
日扳仲永环谒于邑人,不使学。
指出下列句子的句式特点.1即
书诗四句
2令作诗3还自扬州4何所思5蒙辞以军中多务6大惊曰7京中有善口技者8渴,欲得饮9饮于河·渭10盖以诱敌11投以骨
其他
快,急五、解释下列加点的词1、世隶()耕2、未尝()识书具3、父异()焉()4、即()
书诗四句
5、自是()指物作诗立就()6、其文理()皆有可观者7、邑人奇()之8、稍稍()宾客()其父9、复()到舅
语文
1、环谒( )于邑人12、父
文言文阅读金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指
语文
不使学。 余闻之也久。明道
阅读《伤仲永》,完成下面问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传
语文
然也,日扳仲永环谒于邑人,不
伤仲永练习题各路英雄帮帮忙啊.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之.即
书诗四句
,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作
语文
于邑人,不使学.余闻之也久.
(甲)金溪民方仲(甲)金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物
语文
于邑人.不使学.余闻之也久.
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即
书诗四句
,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观
语文
不使学。
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