二明在实验室完成了很多探究实验搜索结果第2页,早教吧

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在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：提出问题：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，这是先天性行为吗？作出假设语文

刚孵出的小蚕．请你选择以上两

在探究光对鼠妇生活的影响中，同学对鼠妇行为产生了兴趣，请你帮助它们完成探究实验的设计：提出问题：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光影响鼠妇的生活吗？做出假设：．制语文

____．你的理由是：___

先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物的先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如语文

）制订计划：菜青虫的来源：①

6．老师要求同学们捕捉实验室内的空气来完成探究空气中氧气含量的实验,下面四位同学的做法,哪一个不能得到指定实验室内的空气（）A．小林同学用一只压扁的塑料袋到实验室里,用力一物理

倒置一会儿D．小菲同学将装满

在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明（二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂），小明同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总其他

分解产生氧气，但速率很慢二氧

实验室用如图所示的装置制取二氧化碳，完全反应后，将锥形瓶中的剩余物过滤，探究得到的滤液中有哪些溶质．猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2和进行探究实验实验步骤实验现象实化学

______ 猜想二正确

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．提出问题氢氧化钠固体是否变质．实验探究甲、乙两同学分别设计了化学

固体于试管中，加水振荡至全部

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验化学

星的木条有气泡产生，木条

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：化学

实验操作实验现象实

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