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中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学的推化学

溶液的烧杯中，氢氧化钠溶液的

（2014•靖江市模拟）学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的化学

改进：将稀硫酸慢慢滴入装有2

学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲化学

氧化钠溶液的烧杯中，用温度计

学习酸碱中和反应时，甲乙两同学对其产生探究兴趣。⑴甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。化学

同学的结论，将实验加以改进：

学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲化学

装瓶并贴标签．量取水时如俯视

学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣。⑴甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙化学

。

学习酸碱中和反应时，很多同学对实验产生了探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认化学

装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用

学习酸碱中和反应时，甲乙两同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲化学

装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用

学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲化学

氧化钠溶液的烧杯中，用温度计

学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生了探究兴趣．（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，用手轻轻触摸试管外壁，感觉发烫，于是他得出“酸碱中和反应是放热化学

以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有

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