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网络时代，阅读的方式日趋多样化，有人提出“传统纸质阅读是否还需要？”。能够合理解释这一疑问产生的哲学依据是（）①实践是认识发展的动力②新事政治

决定社会意识的变化。A. ①

某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后，了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体，那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢？带着这样的疑问，他们进行了下列探究：查阅资料（1）Ca（HCO3）化学

化碳和水．【猜想】（1）甲同

（2012•丰泽区质检）类比学习是学习化学的一种重要方法．Na2CO3、NaHCO3溶液均能与盐酸（或硫酸）反应生成二氧化碳气体；Na2CO3、NaHCO3溶液均显碱性．产生疑问Na2CO3溶液能与澄清石灰水化学

，生成物可能是什么？【实验探

（2010上海卷27题）滤液D加石灰水前要加热,原因是.答案是防止产生碳酸钙沉淀.看了别人问的,都不能解开我心中这个疑惑：加热后碳酸氢钠不是还在吗?为什么能避免产生碳酸钙沉淀? 其他

（2005•山西）某同学知道干粉灭火器（如图）中装的干粉的主要成分为碳酸氢钠后，对其使用碳酸氢钠产生了疑问，便着手进行以下探究．（作答时，问题1与猜想1、问题2与猜想2分别对应化学

反应？问题2：______

小明通过学习知道Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应．产生疑问NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？查阅资料NaHCO3溶液呈碱性，C 其他

碱溶液中会反应生成碳酸盐；【

科技的发展和创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会发展的主要力量．阅读材料回答问题：材料一工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才．天才无疑起了一定的作用，然而，历史

能源越来越短缺，人们对能源的

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．提出问题废液中含有哪些物质？交流讨论①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂化学

们有如下猜想．小兰认为：只有

对于自由落体我产生这样的疑问自由落体即地心吸引而任何物体加速度都是一样的吧所以在没有空气阻力的情况下落到地面的时间是一样的而决定加速度的不是质量与外力么质量越大加物理

面积一样我想砸的坑的深度是

某同学学习了开花结果后，想观察一下玉米怎样结出果实、种子的．于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进行授粉的玉米，没有结出果实、种子．于是他产生了疑问：语文

出的假设是______．（2

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