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诗歌朗诵会主持稿!急合:尊敬的各位老师,乙:伴随着春天温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.甲:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光乙:今天,我们
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今天,我们相聚在这里,这里将
一位哲学家说,青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种“货币”带来的欢乐时,就意味着青春逝去之时,他就沦为了乞丐。这句话蕴含的哲理有①享乐主义人生价值观总是
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享乐主义误区 ④只贡献
一位哲学家说,青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时,就意味着青春逝去之时,他就沦为乞丐。这句话[]A、认为享乐主义人生观是合理的B、表明享
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了拜金主义的本质
初中生小楠每次在学校受到委屈时,就回家向妈妈诉说;当她学习上获得快乐时,也喜欢与爸爸妈妈分享.这说明家是()A.我们的娱乐天地B.我们的情感栖息地C.我们今后发展的大
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请仿照下面句子的结构和修辞,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。(4分)生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐;
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中享受欣赏的惬意;
下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是()(2分)A.他(都德)一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。B.春晚演小品的赵
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,具有很强的感染力。
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()(3分)A.他一来就谈起巴黎的事情,讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。B.我认识奥本海默是他已四
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到很宽的境界,平原无际, 回
家庭是绿洲,我们受了委屈常回家诉说,获得欢乐常与家人分享…….这说明家是我们的()A.物质生活后盾B.天然学校C.情感栖息地
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句子仿写·句式学用[例句]海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。[训练]运用拟人的方法描写某种动物在具体的环境的
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3.请根据语境选择合适的词语填人横线。(1)海鸭也在(叫喊/呻吟)着——它们这些海鸭啊,(享受/体会)不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
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