亲代表型/子代表型第一组第搜索结果第1页,早教吧

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某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如下图所示）的遗传情况：他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见表：亲代类型子代类型第一组第二组第三组语文

双亲全为拇指不能向背侧弯曲

人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如表：（控制耳垂的基因用E、e表示）亲代表型/子代表型第一组第二组语文

耳垂有耳垂

人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表，下列说法不正确的是（）亲代表现型第一组第二组第三组子代表现语文

第一组的调查结果可以判断出，

人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某兴趣小组调查了人群中有耳垂和无耳垂性状的遗传情况，统计结果如下表，下列说法不正确的是（）亲代表型子代表型第一组第二组第三组双亲全语文

一组的调查结果可以判断，显性

人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：（控制耳垂的基因用E、e表示）亲代表型/子代表型第一组第二组第三其他

分析回答：（1）根据表中第_

人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂．某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：（控制耳垂的基因用A、a表示）亲代表型/子代表型第一组第语文

亲全为无耳垂有

某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：亲代类型子代类型第一组第二组第语文

弯曲双亲全为拇指不能向

某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图1所示）的遗传情况，他以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见表：亲代类型子代类型第一组第二组第三组语文

拇指不能向背侧弯曲

某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行了汇总和整理，见表：亲代子代类型类型第一组第二组第三语文

侧弯曲双亲全为拇指不能

某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行了汇总和整理，见表：亲代子代类型类型第一组第二组第三语文

侧弯曲双亲全为拇指不能

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