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《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》指出，我国公民科学素质培养仍存在许多问题，
人均接受正规教育年限低于世界平均水平
，学生科学素质结构存在明显缺陷，科普长效运
政治
] ①不断深化
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