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下面空格位置填形容词一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴,让人回味无穷.譬如,紫藤花的勃勃生机让我们体悟到人生的意义；罗布泊仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；诸葛亮语文

下列文学常识表述正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》《雪》《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《水浒传》是中国四大名著之一，书中人物形象鲜明，栩栩如生，张飞其他

我的叔叔于勒》选自短篇小说集

标点符号使用错误的一项是（）A.下山的路上，不知谁哼起“高山青”：“阿里山的姑娘美如水…”B.在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？语文

，又是入画的一景

人教版语文八年级下现代文读后感如题.从第一课《藤野先生》到第二十课《俗世奇人》.不要雷同,别从别处复制,要自己写的.每篇读后感200字左右.请将答案发到邮箱md.g@foxmail.com,把自己的百语文

鲁迅的许多作品都写到看客观看杀人，比如本文和《藤野先生》都写到中国人观看中国人被杀害的场面。反复写这个题材表现了鲁迅怎样的思想感情？《药》这样写对表现主题有什么语文

3.解释下面句中加粗词的含义，并分析其在修辞上的共同特点及表达效果。(4分)(1)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(鲁迅《藤野先生》)(2)如果语文

革命家”打倒在地，身上踏上一

人生如酒,饱含着酸甜苦辣；人生如歌,吟唱着悲喜交加；人生如戏,每个人都演绎不同的角色；人生如藤,这段话的赏析,快,速度! 其他

八下第一课《藤野先生》中“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道.”是一个倒装的转折复句,如果将这一复句的两个分句前后颠倒,它们的表达效果是否一语文

根据特征描写猜人物1头红焰发蓬松,两只眼睛亮如灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声,身披一领鹅黄,腰束双攒白藤,项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘.（）2万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六其他

（）（根据四大名著的人物来

《藤野先生》里的反语本文运用了许多反语，如“是在标致级了”“问问精通事实的人”“再继续写些为‘正人君子’所深恶痛疾的文字”。请说说这些词在具体语言环境中的含义。1 其他

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