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实现人生价值的必由之路和拥有幸福人生的根本途径是A．充分发挥主观能动性B．要有坚定的理想信念C．积极投身于为人民服务的实践D．正确处理个人利益与集体利益的关系政治

两则材料中正反面事例从改造主观世界角度说明了A.在改造客观世界的同时,要切实重视世界观、人生观、价值观的改造B.应摒弃个人利益,服从国家和集体利益C.要坚持集体主义,反对个人主政治

下列文化现象中，属于非意识形态的部分是()①人生观、世界观、价值观②印第安民族的风俗习惯③少数民族的文字④自然科学和技术A．①②③④B．①③④C．①②③D 政治

2010年12月11日，广州市教育局局长华同旭表示，“促进人的全面发展”一直是教育的主旋律。人的全面发展就是()A．树立正确的世界观、人生观和价值观B．参加健康的文化活动，丰政治

分、全面的发展

向郭明义学习，我们青少年应该[]A．树立远大理想，增强社会责任感B．树立正确的世界观、人生观和价值观C．关爱他人，服务社会D．积极参与公益活动政治

文化具有丰富的内容和形式，下列属于文化的选项有①世界观、人生观、价值观②思想、理论、信念和道德③民主选举、信访举报④自然科学技术、语言和文字⑤商品贸易A．①②③B 政治

社会主义精神文明建设的根本任务和目标是?A．提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平B．在全社会形成共同理想和精神支柱C．树立人们正确的世界观、人生观和价值观D．培育有理政治

社会主义精神文明建设的目标是A.提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平B.在全社会形成共同理想和精神支柱C.树立人们正确的世界观、人生观和价值观D.培育有理想、有道德、有文政治

胡锦涛总书记强调提高大学生的思想道德素质，最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这主要是因为[]A．文化对人的影响具有潜移默化的特点B．文化政治

标志 D．只要具有正确的世

“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。”这段话告诉了我们，学习马克思主义哲学的根本目的在于A.树立科学的世界观、人生观和价值观B.掌握科学的世其他

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