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共找到 43 与人类选育C 相关的结果,耗时102 ms
一、单选题(共20道试题,共60分.)1.人类关于教育起源的最古老观点是A.教育的生物起源说B.教育的心理起源说C.教育的劳动起源说D.教育的神话起源说2.人的主体地位确立的最终途径是A.教
政治
精神上得到恢复和放松.这是指
关于教育在文化传承中的作用,说法不正确的是()A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们在有限的学习生
政治
关于教育在文化传承中的作用,说法不正确的是[]A、教育是人类特有的传承文化的能动性活动B、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C、教育能使人们在有限的学习生
政治
对产量不同的奶牛进行人工选择和繁殖获得高产奶牛的过程是()A.人类通过实验证明生命的特征:生命具有遗传的现象B.人类应用遗传变异原理培育新品种C.人类应用遗传变异原理
语文
下列有关育种的说法不正确的是()A.二倍体植物通过单倍体育种所得品种均为纯合子B.杂交育种过程中,F1经多代自交筛选后可获得符合人类需要的优良品种C.以人造卫星搭载的植
语文
关于艺术有这样一句话:“教育不提高,梵高是稻草。”这形象地道出了[]A、教育是人类特有的活动B、教育具有选择、传递、创造文化的决定功能C、教育在文化传承中扮演
政治
遗传与变异原理培育新品种,要解析下列各项实例中,不属于人类应用遗传与变异原理培育新品种的是()A、狮子与老虎杂交后生出的狮虎兽B、从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛C、
生物
样的太空矮牵牛花.
下列各项实例中,不属于人类应用遗传变异原理培育新品种的是()A.英国科学家运用克隆技术培育出“多莉”羊B.从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛C.高产倒伏小麦与低产
语文
空椒
有关育种的说法,正确的是A.用杂交的方法进行育种,子一代自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B.用辐射方法进行诱变育种,植株一定会具备更多的优良性状C.用基因型DdTt的植物
其他
,所培育的植株和原品种杂交一
我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发的变异育种,这些变异()A.是定向的B.对人类都有益C.为人工选择提供原材料D.不能遗传给
语文
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