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从人物描写的角度分析下列句子的表达作用
.(1)矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情.(2)摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑!
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从人物描写的角度分析下列句子的表达作用
1.矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一
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