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风华鞋厂为了了解初中生穿鞋的鞋号情况，对木水中学的八年级男生所穿鞋号统计如下表：从上表可以得知，这20名男生鞋号的平均数是，中位数是，众数是数学

如图表明，压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向的压强，液体对容器具有向压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随而物理

如图表明，压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向的压强，液体对容器具有向压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随而增大物理

压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向的压强，如图表明，液体对容器具有向压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随而增大．其他

以下统计图描述了七年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中、三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的情况：（1）从以上统计图可知，七年级（1）班共有学生人；（2）其他

该班学生每日阅读时间普遍__

以下统计图、表描述了九年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的情况：（1）从以上统计图、表可知，九年级（1）班共有学数学

学生每日阅读时间

以下统计图描述了九年级1班学生在为期一个月的读书活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）每人每天平均阅读时间的情况．（1）从统计图可知，九年级1班共有学生人，图①中a的值是其他

_．（选填“普遍增加了”或者

大学物理书上经常可以看到ds,dv,之类的物理量...我知道平时可以直接当面积,但是这和直接用s,v表示有什么区别吗?什么情况该加d,什么时候不需要加d?整本书我从头翻到尾,请各位师哥师姐,教语文

大学物理里的积分ds,大学物理书上经常可以看到ds,dv,之类的物理量.我知道平时可以直接当面积,但是这和直接用s,v表示有什么区别吗?什么情况该加d,什么时候不需要加d?整本书我从头翻到尾, 数学

如一段距离S,某物以速度V=

[物理]如何在没有任何长度测量工具的情况下,知道1mm有多长,从而在空白尺上雕出刻度?周围也没有其它已知长度的参照物.不怕复杂的计算,只要知道如何计算和获取结果的过程就可以了. 其他

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