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从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其它三项的是（）A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河语文

从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是（）例句：园日涉以成趣，门虽设而常关。A．雄州雾列，俊采星驰。B．背负青天而莫之夭阏者语文

职。

谁会这道题：从词类活用角度分析,从词类活用角度分析,下列加粗词归类正确的一项是[]①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公③项伯杀人,臣活之④君为我呼人,吾得兄事之⑤秋语文

目项王 ⑧先破秦入咸

从词类活用角度分析，下列加粗词归类正确的一项是[]①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公③项伯杀人，臣活之④君为我呼人，吾得兄事之⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜语文

⑨ 日夜望将军至，岂敢反乎

从词类活用角度看,与例句相同的一项是例句；尝读六国世家,窃怪天下诸侯……A.能守其土,义不赂秦B.巫医乐师百工之人,不耻相师C.以事秦之心,礼天下之奇才D.后秦击赵者再,李牧连却之语文

从“词类活用”的角度，选出下列各句分析不正确的一项。[]A．吾师道也（名词“师”带宾语“道”，用作动词；学习）B．吾从而师之（名词“师”由一般只连接动词而不语文

圣”、“愚”处于宾语的位置上

从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（）（3分）A吾从而师之。B巫医乐师百工之人，不耻相师。C于其身也语文

其年之先后生于吾乎。

从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（）（3分）A吾从而师之。B巫医乐师百工之人，不耻相师。C于其身也，则耻师焉。D吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾语文

文言文对楚王问题目1.从词类活用的角度看与其余三项不同的一项是A使得毕其辞B假舟楫者,非能水也C秦御史前书曰D而此独以钟名,何哉2.本文写了宋玉与楚王的对话,宋玉为何要为自己辩语文

观点?（原文回答）

下列加粗的词从活用角度看，分类正确的一项是[]①襟三江而带五湖②雄州雾列，俊采星驰③俨骖骅于上路④屈贾谊于长沙⑤宾主尽东南之美⑥徐孺下陈蕃之语文

．①／②／③④⑥⑧／⑤／⑦

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