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从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其它三项的是（）A．君子博学而日参省乎己B．假舟楫者，非能水也，而绝江河语文

从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是（）例句：园日涉以成趣，门虽设而常关。A．雄州雾列，俊采星驰。B．背负青天而莫之夭阏者语文

职。

从词类活用角度看,与例句相同的一项是例句；尝读六国世家,窃怪天下诸侯……A.能守其土,义不赂秦B.巫医乐师百工之人,不耻相师C.以事秦之心,礼天下之奇才D.后秦击赵者再,李牧连却之语文

从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（）（3分）A吾从而师之。B巫医乐师百工之人，不耻相师。C于其身也语文

其年之先后生于吾乎。

从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法的一项是（）（3分）A吾从而师之。B巫医乐师百工之人，不耻相师。C于其身也，则耻师焉。D吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾语文

文言文对楚王问题目1.从词类活用的角度看与其余三项不同的一项是A使得毕其辞B假舟楫者,非能水也C秦御史前书曰D而此独以钟名,何哉2.本文写了宋玉与楚王的对话,宋玉为何要为自己辩语文

观点?（原文回答）

下列加粗的词从活用角度看，分类正确的一项是[]①襟三江而带五湖②雄州雾列，俊采星驰③俨骖骅于上路④屈贾谊于长沙⑤宾主尽东南之美⑥徐孺下陈蕃之语文

．①／②／③④⑥⑧／⑤／⑦

下列加粗的词从词类活用角度看，不同类的一项是[]A．余虽好修娉以鞿羁兮，謇朝谇而夕替B．鸷鸟之不群兮，自前世而固然C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D．步语文

从词类活用看，下列各句中加点的词与例句相同的一句是（）例旬：何者?严大国之威以修敬也A．令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷语文

C ．上之

从词类活用看，下列各句中加点的词与例句相同的一句是例句：何者?严大国之威以修敬也A.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王B.仍使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡C.上之不其他

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