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他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲折，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没有什么善恶是非，只
历史
B．“美德即知识”
“他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲折，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没有什么善恶是非，只
历史
人是万物的尺度”C. “认
阅读《少年错》,帮我分析一下,少年错①中考过后,周小勇拿着一本厚厚的同学录来找我.我记得那天他泪流满面的模样.我们共同以为,这一次的分开,便是永久的别离.我有些哽咽,伸手将同学录
语文
一所学校的男生厕所里狭路相逢
日本的字是不是模仿中国古代的字?日本古代是没有自己的文字的,所以它从别的国家学习了文字,主要是从中国.也就是说古代的日本只说,但是没有写下来的文字.他们从中国学去很多文字,但是
其他
2009年8月，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选揭晓，聊城人有三位入选。他们是①徐本禹②张自忠③
政治
A．①②④
关于山顶洞人叙述正确的有①他们的模样和现代人基本相同②掌握了磨光和钻孔技术③已会人工取火④生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族A．①②
历史
“他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲折，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没有什么善恶是非
历史
美德即知识” C．“己
“他们关心的只是论辩的效果，至于真假、善恶、是非、曲折，他们是不管的。不但不管，为了赢得更多的学生，他们还有意模糊是非善恶的界限，声称世界上本来没有什么善恶是非
历史
B．“美德即知识”
（中0i4•本溪我模）小明和同学去公园游玩，他们在我个平台上看见我个移动通信手信号转播铁塔，他们决定尝试着测量这个铁塔手高度，于是，小明来到平台手边缘手C处，测得仰角为45°
其他
上）小明和同学发现台阶共i0
游戏打开了科学之门1609年，在荷兰的密特西波奇城里，有一家眼镜店.有一天，眼镜店老板汉斯的孩子，悄悄地拿了几块镜片，有老花镜的，近视镜的，和邻居几个孩子在玩耍.
他们本来是模
其他
有把它们放的离眼睛较远的地方
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