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某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究．提出假设：该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体．查阅资料：氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反化学

质的质量进行判断．进行实验：

（六他14•武汉模拟）某研究性学习小组探究碳化铝的性质：发现碳化铝与水在常温下剧烈反应，生成大量气体和白色沉淀，该沉淀既能溶于盐酸也能溶于N上OH溶液，该小组同学为了探究气化学

_____．（六）正确选择发

某研究性学习小组在查阅资料时发现，化工厂常用氨气来检验氯气是否泄漏，于是他们设计实验来探究氯气与氨气之间的反应．该小组设计的实验装置如图：实验可用药品有：a．二氧化锰b 化学

消石灰请回答下列问题：（ 1

甲、乙两同学用如图1装置．进行盐酸与石灰石反应的实验研究，甲用较稀的盐酸与石灰石与反应，乙用较浓的盐酸与石灰石反应．他们分别取等质量的石灰石与质量相等且足量盐酸在烧杯中化学

题：（1）写出检查该装置气密

某研究性学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行测定，他们取了16g这种石灰石样品，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）．序号加化学

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（24分）阅读材料，回答问题。材料一：英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较，提出了“挑战——应战”模式来解释文明的起源。他把自然界对人的刺激和人对人历史

清认为中国近代史基本上是一部

阅读下列材料，回答问题：材料一：英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较，提出了“挑战——应战”模式来解释文明的起源。他把自然界对人类的刺激和人对人的刺历史

为中国近代史基本上是一部中国

某兴趣小组研究SO2气体还原Fe3+、I2，他们使用的药品和装置如图所示：（1）SO2气体与Fe3+反应的主要产物是、．（填离子符号）（2）下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的是．化学

硫酸C．固体硫在纯氧中燃烧

根据拼音写出相应的汉字。闻一多先生目不窥园，足不下楼，ǒu（）心沥血地从事唐诗研究。他手不shì（）卷，qiè（）而不舍。为了研究，他珍惜每一分光阴，头语文

某学习小组的学生利用线圈、强磁铁、光电门传感器、电压传感器等器材，研究“线圈中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”。在探究线圈感应电动势E与时间△t的关系时，他们把物理

当小车在轨道

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