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聪聪在教室的第3组，第4排，用数对表示如果明明在他正后方第4个位置，明明的位置用数对表示为（，）．其他

李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（，）其他

李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），他坐在第列第行．紧跟在李明身后的一名同学是张丽，她的位置用数对表示是（，）．数学

高一物理一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点.在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的物理

小明坐在第五组第三排，用一个有序数对表示他的位置是（，）．小军的位置是（2，5），小军坐在第组第排．数学

小明坐在第五组第三排，用一个有序数对表示他的位置是（，）．小军的位置是（2，5），小军坐在第组第排．其他

把辽,西夏,北宋填入图中合适的位置用圆来表示.划为三部分.说明他们位置在左还是右.北宋占圆的一半,辽和西夏各占半圆的一半数学

如图：小东家所在的位置用（3、4）表示，表示在小明家以东300米，再往北400米处（1）小红家、小文家的位置怎样表示？他们分别在小明家的以东多少米？以北多少米？（2）从小明家出发，其他

从小明家出发，先向北走200

王华在教室里的位置用数对表示为（3，5）他同桌的位置是（，）或（，）．数学

小华在教室里的座位用（2，4）表示，即他坐在第二排第四列．如果张勇坐在第五排第四列，则张勇的位置用表示．其他

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