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一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
数学
了多少米?
一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,往前跑记作正数,返后跑记作负数,他的记录如下:(单位:m)+3,-2,+12,-8,-4,+13,-14.(1)守门员是否回到了原来的位置?(2)守门员
数学
一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?(2)在练
其他
了多少米?
一名足球守门员沿直线练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)当守门员折返跑到最后一次时是
数学
一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的
数学
一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)守门员是否回到了原来的位置?(2)守门员
数学
一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-3,+12,-13.(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?(2)守门
其他
某同学练习折返跑,从选定的初始位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他折返的记录如下(单位:m):+5、-3、+10、-8、-6、+12、-10.求:(1)该同学是否回到初始的位置?(2)该同
数学
一次,爱迪生发明了一架自动记录投票数的装置,以加快国会的工作。一位议员告诉他,他们无意加快议程,有时慢慢投票是出于政治上的需要。从此,爱迪生决定,再也不搞人们不需要的
政治
的和归宿D. 认识对实践具
一次,爱迪生发明了一一次,爱迪生发明了一架自动记录投票数的装置,以加快国会的工作.一位议员告诉他,他们无意加快议程,有时慢慢投票是出于政治上的需要.从此,爱迪生决定,再也不搞人
政治
发展的动力 C、实践是检验认
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