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在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊运用了什么修辞手法语文

在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人哪.用了什么修辞手法? 语文

在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.”三个多么有什么表达效果? 语文

在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊“多么慈爱,多么公平,多么伟大”三个词语可否调换位置?为什么? 语文

笨小子汤米问他的老师;如果5乘以6得33,那么20的1半是多少其他

英语：他的老师的名字：下面这两种说法都对吗?histeacher'sname或thenameofhisteacher 英语

(1-1/2+1/3-1/4+1/5.-1/50)/(1/26+1/27.+1/50)这是一个小学生向他的老师请教的问题,本人不才,长这么大,小学数学还没有遇到过难道过我的题目,这次卡了,小蛟儿你有没有搞错, 数学

在一个孩子的眼睛里,他的老师是慈爱、公平、伟大的人.将这句话改成排比句语文

在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊!(仿写)，... 语文

这句话用了什么修辞方法?在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人物呀!用了什么修辞手法? 语文

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