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阅读下面的文言文，完成下列小题。朱碧潭诗序〔明〕王慎中诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐山，游赤壁语文

亦皆易之，无以为意者。其诗不

找搭档，请按要求为各题目找到最合适的搭档。（1）请给下面的地形与美称配对：A．塞上米粮川B．塞上江南C．八百里秦川D．匡庐奇秀甲天下E．华中第一峰①渭河平原语文

架A配；B

下列诗句记录了井冈山革命根据地斗争的是A．黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！B．军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。C 历史

食武昌鱼。万里长江横渡，极目

“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留。要向潇湘直进”。毛泽东诗句中描写的这支军队的功绩是[]A．创建了井冈山革命根据地B．参加了南昌起义的主力军C．参历史

“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进”。毛泽东诗句中描写的这支军队的功绩是A．创建了井冈山革命根据地B．参加了南昌起义C．参加了北伐战争，历史

“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。”毛泽东诗词中描写的这支军队[]A．是南昌起义的主力军B．参加了北伐战争C．创建了井冈山革命根据地D 历史

寻找诗句我在写一篇关于范蠡的作文,需要找一个诗句来写他帮助越王勾践时的殚精竭虑,只要是能表现他以匡君复国为己任的精神即可. 语文

这学期我们接触了不少描写人物方面的精彩之作，以班上的一位老师或同学为描写对象，运用描写人物外貌，语音或动作等方法，把他(她)的’庐山真面目”绘声绘色地展现出来，不少于40字其他

为什么孔子在世的时候他的学说并不受到各国的中用,死后却成为了正统?.重用,在他生前各国君主都对他若即若离,为什么他死后,思想却成为了正统的呢? 历史

在读者上看到的一段《圣经》上的话.“他若求告我,我就应允他.他在急难中,我要与他同在.我要搭救他,使他尊贵.”这句话有什么样的深意? 语文

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