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某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道,接纳国外有价值的思想,吸收他们的精华,但要以我为主,把我们国家优秀的传统文化继承下来,对我们自己的文化加以补充、加以修改,使我
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C.文化应在发展的基础上
儒家学说长期居于中国传统文化的主流,在两千多年历史中,随着时代变迁,不断吸收其他思想,以适应时代需要。材料一大道之行也,天下为公。选贤举能,讲信修睦。故人不独亲其
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不必藏于己;力恶其不出于身也
康有为在奏章中往往采用在“中体”中偷运西学的“移花接木”方法,给皇帝讲必当变法的道理。顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。对材料理解正确的是()A.康有为借助传
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派认为康有为不信儒学
汉代经学大师郑玄游学十余年,回到家乡设坛讲学,造福桑梓。他的主要贡献是A.宣传道家思想B.注释《墨子》C.传播儒家学说D.编辑《
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材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年,相传他有弟子3000人,其中出名的有72人,他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言,他提倡“道
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,他强调“法治”并提出“事在
师者,所以传道授业解惑也。现在我们讲传道,就是要给学生传授爱国主义、集体主义思想,使他们热爱祖国、热爱人民,有着强烈的社会责任感;授业就是要给学生传授知识本领,最重要
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类文明的传播者 ②教师在我们
修改:上课时,陈老师为我们讲了名著“水浒传”中的故事。他口若悬河,娓娓道来,张冠李戴,简直就像是一位出色的优秀的演说家。同学们都把他主动讲述的吸引住了。
其他
背景:数学课上,何老师正在给同学们讲解一道难题。突然,王南扔纸条给李北,约他放学后去踢球,李北立刻把纸条退了回去,并轻声劝他:“上课不要传纸条。”何老师正好看到了李
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2012年4月10日,民政部原副部长李宝库做客“惠州学习论坛西湖大讲台”,开讲“中华孝道与和谐社会”。他围绕“孝”字,讲述了“如何传承孝道”“弘扬孝道”和“实践孝道”等内容。下
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规定子女应尽的义务C. 孝
图云根书院由朱松(朱熹之父)创办,历经沧桑,多次重建、扩建,朱熹秉承父志,致力经学,传播文化,他常到云根书院讲学布道,传授理学思想,一时八方学子云集政和,探究理学
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于致良知 C.以天下之
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