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在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=α，分别以AB，CA为底边向△ABC外作等腰三角形ABR和等腰三角形CAQ，连接RQ交AB于点T．（1）当α=45°，△ABR和△CAQ都是等腰直角三角形时，RTTQ 数学

_．（2）当α=30°，△A

从一个边数为九的多边形的一个顶点出发,连接这点与其余各个顶点,将该多边形分割成()个三角形,为什么（）从n变形的一个顶点出发,可以做出（）对角线,他们把n变形分割成（）三角形从数学

a六边形 b七边行 c八边形

阅读理如图①，在四边形ABCD的边AB上任取一点E（点E不与A、B重合），分别连接ED、EC，可以把四边形ABCD分成三个三角形，若这三个三角形都相似，我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的“强相数学

在正方形网格（网格中每个小正

我们知道过n边形的一个顶点可以做（n-3）条对角线，这（n-3）条对角线把三角形分割成（n-2）个三角形，想一想这是为什么？如图1．如图2，在n边形的边上任意取一点，连接这点与各顶点的其他

如图,分别以△ABC的三边为边,在BC的同侧作三个等边三角形：△ABD,△BCE、△ACF.（1）把△CBA绕着点C怎样旋转,可以与哪一个三角形重合?（2）探索AF、DE关系,并说明理由（3）连接图中的AE、DF,判数学

1.已知AB=1,C为AB上的一动点,以AC和BC为边分别在AB的同侧做正方形ACDE和正三角形BCF,连接DF,设BC=X,凸五边形AEDFB面积为Y（1）Y关于X的函数解析式及定义域（2）当Y为何值时,△CDF为直角三角形数学

三角形ABC中,E为AB中点,以E为圆心.EB为半径画弧.叫BC于D,连接ED,延长ED到F,使DE=DF,连接FC,求证:角F=角A 其他

（2014•自贡）阅读理解：如图①，在四边形ABCD的边AB上任取一点E（点E不与A、B重合），分别连接ED、EC，可以把四边形ABCD分成三个三角形，如果其中有两个三角形相似，我们就把E叫做四边数学

边形ABCD的边AB上的“强

圆周上有15个点A1，A2，…，A15，以这些点为顶点连出5个三角形，要求任意两个三角形没有公共点，共有多少种连接方式？其他

如图,在等边三角形ABC中,D是BC上一点,以AD为边作等边三角形ADE,连接EC1请在图中找出一对全等三角形并证明2判定EC与AB的位置关系,并说明理由数学

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