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主题以史为鉴面向未来步骤一：读图片--回顾屈辱的历史（1）上述图片反映了哪几个重大的历史事件？步骤二：听歌曲--体会不屈的抗争材料一：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在历史

都是神枪手，每一颗子弹消灭一

《竹书纪年》载：“仲丁迁于嗷，河直甲乙迁于庇，南庚迁于奄，盘庚自奄迁于北蒙，号之曰殷。……自盘庚迁于殷，至纣亡无，二百七十三年，更不徙都。”以上材料反映了（历史

称殷朝的理由是充分的

《周礼·春官·大宗伯》载“以玉作六瑞，以等邦国；王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭，子执谷璧，男执蒲璧。”这段材料本质上反映了西周时期A 历史

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《左传》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是（）A.严格的等级关系B.嫡长子继承制历史

“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音…年三十以上，习性已久，容或不可卒革．三十以下，见在朝廷之人，语音不昕仍旧．若有故为，当降爵黜官…••4这段材料反映了北魏孝文帝改革中历史

邓小平同志的身高只有1.62米，在谈到这个问题时，他曾经风趣地说：“个子矮怕什么，天塌下来有高个子顶着嘛！”根据以上材料，请回答：（1）邓小平同志的这句话反映了他对生活政治

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现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击．”材料反映的历史事件是（）A.百家历史

根据材料及图片请回答：材料一：材料二：曾国藩说：今幼童登舟远赴，修习洋夷格致之学，实为我朝制器之必须。练兵以制器为要，制器以人才为先。（1）以上材料反映了中国近代史上什历史

法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。上述材料反映了①法治和德治是相互促进的②法治和德治可以互相替政治

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阅读下列材料：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。──唐赵嘏（1）以上诗句反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式创立于哪个朝代？（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有历史

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